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戴上助听器之后,如何学会与人交流

 

感音神经性听力损失,很多情况下是双耳对称型、渐降性的听力损失。感音神经性听力损失会给老年人带来很多困扰,例如,小脑萎缩、老年痴呆症、平衡感差、易摔跤、认知能力下降,等等这些身体健康方面的,以及情绪暴躁、孤僻、偏执、易怒等等这些情绪方面的。一个佩戴合适的助听器,可以帮助老年人提高生活质量,延年益寿。更可以给年轻人和儿童带来正常融入社会的可能性和希望。

 

然而,我们也必须认识到,虽然助听器对于感音神经性听力损失来说是唯一有效的应对方法,但是,由于感音神经性听力损失的病理、生理特点,以及助听器电声性能的局限性,有些人如果对助听器的期望值过高,认为戴了助听器就一定要立刻“恢复正常”,这在一定程度上影响了助听器的助听效果,加之有些人本身听力下降的时间又很长了,大脑听功能已经产生了一定甚至很大程度的退化,难以满足部分用户对助听器的过高期望值,并因此产生某些社会心理问题,进而影响助听器用户的听力康复。

 

因此,在选配助听器后,助听器验配师应向用户详细讲解感音神经性听力损失的听觉特点与相关的助听器知识,对其进行适当的辅导训练,从而使听障用户乐于接受助听器,并提高助听效果及康复质量。

 

语言是人类大脑的高级神经活动,对它的接受与认知是人的主动过程。通过对大脑进行适当的训练,开发其综合潜能,可以克服佩戴助听器早期听觉不适和听觉不习惯的现象,提高用户的社会交流能力,增强助听效果。

 

那么,我们如何进行听力康复训练以开发其潜能呢?下面厦门助听器-益耳助听器专家告诉大家一些戴了助听器以后如何学习与人交流的方法:

 

1)首先我们应该告诉用户,戴上助听器以后,如果想要和以前听力没下降那样,每个字都听得那么清清楚楚其实是困难的,我们说,助听器只要能帮助改善与别人的沟通和交流、刺激听力的目的就行了,不必达到100%的言语识别率。适宜采用近距离(1m以内)正常语言声的交流方法。

 

2)决心与耐心是取得良好助听效果的保证。开始先在家中与家人面对面交谈,家人的声音要缓慢而清晰,句子应简单易懂,态度要耐心、亲切,使人感到温暖。当听懂80%的交谈内容时才可以尝试提高说话的速度,注意不要让听障人士产生听觉疲劳,一开始不要与之交谈时间过长。

 

3)因为助听器的声音和原听到的声音存在差异,所以要适应一段时间。开始每天戴1-2个小时,1个月内逐渐递增佩戴时间,等能听清自己的讲话声和室外的声音后可以多和人交谈,直到整天戴用为止。

 

4)由于感音神经性听力损失患者患耳长期处于安静状态,戴助听器后一旦突然听到外界各种声音,一时不能适应,因此不要一下子接触噪声大的环境,要先在安静环境下使用助听器,适应后在接触有背景声的环境,同时要再次学会集中精神去听想要听的声音,把要听的声音从背景噪声中分开。

 

5)初戴助听器后听自己的声音要比听外界声音大,有时甚至听不清自己的声音,应该每天自己练习朗读,控制发音。

 

6)听力下降的时间越长,在有背景噪声的环境中聆听语言的能力就缺失的越多,需要再次学习这种能力。

 

7)在和众多人交谈中,只集中听一位讲话者的声音,并尽可能减短与其的距离

 

8)经过一段时间的训练后再去听电台与电视台的播音,因为这些复制声不是自然声音,速度也快,只要听懂讲话的内容即可。

 

除了上述的一些简单的方法外,交流时还应把听力、理解力、注意力、兴趣以及视觉所得的信息整合起来,加以分析运用,必要时请别人讲话慢些,以充分发挥大脑皮质的潜能。

 

 

 

相关阅读:  30天适应助听器的计划-美国依阿华大学

           

 

           

来源:厦门助听器—益耳助听器专家

来自: 益耳厦门助听器专卖店

原文地址:http://www.ozorcas.com/nshow4.asp?tmpId=1505   

 

       

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戴上助听器之后,如何学会与人交流

 

感音神经性听力损失,很多情况下是双耳对称型、渐降性的听力损失。感音神经性听力损失会给老年人带来很多困扰,例如,小脑萎缩、老年痴呆症、平衡感差、易摔跤、认知能力下降,等等这些身体健康方面的,以及情绪暴躁、孤僻、偏执、易怒等等这些情绪方面的。一个佩戴合适的助听器,可以帮助老年人提高生活质量,延年益寿。更可以给年轻人和儿童带来正常融入社会的可能性和希望。

 

然而,我们也必须认识到,虽然助听器对于感音神经性听力损失来说是唯一有效的应对方法,但是,由于感音神经性听力损失的病理、生理特点,以及助听器电声性能的局限性,有些人如果对助听器的期望值过高,认为戴了助听器就一定要立刻“恢复正常”,这在一定程度上影响了助听器的助听效果,加之有些人本身听力下降的时间又很长了,大脑听功能已经产生了一定甚至很大程度的退化,难以满足部分用户对助听器的过高期望值,并因此产生某些社会心理问题,进而影响助听器用户的听力康复。

 

因此,在选配助听器后,助听器验配师应向用户详细讲解感音神经性听力损失的听觉特点与相关的助听器知识,对其进行适当的辅导训练,从而使听障用户乐于接受助听器,并提高助听效果及康复质量。

 

语言是人类大脑的高级神经活动,对它的接受与认知是人的主动过程。通过对大脑进行适当的训练,开发其综合潜能,可以克服佩戴助听器早期听觉不适和听觉不习惯的现象,提高用户的社会交流能力,增强助听效果。

 

那么,我们如何进行听力康复训练以开发其潜能呢?下面厦门助听器-益耳助听器专家告诉大家一些戴了助听器以后如何学习与人交流的方法:

 

1)首先我们应该告诉用户,戴上助听器以后,如果想要和以前听力没下降那样,每个字都听得那么清清楚楚其实是困难的,我们说,助听器只要能帮助改善与别人的沟通和交流、刺激听力的目的就行了,不必达到100%的言语识别率。适宜采用近距离(1m以内)正常语言声的交流方法。

 

2)决心与耐心是取得良好助听效果的保证。开始先在家中与家人面对面交谈,家人的声音要缓慢而清晰,句子应简单易懂,态度要耐心、亲切,使人感到温暖。当听懂80%的交谈内容时才可以尝试提高说话的速度,注意不要让听障人士产生听觉疲劳,一开始不要与之交谈时间过长。

 

3)因为助听器的声音和原听到的声音存在差异,所以要适应一段时间。开始每天戴1-2个小时,1个月内逐渐递增佩戴时间,等能听清自己的讲话声和室外的声音后可以多和人交谈,直到整天戴用为止。

 

4)由于感音神经性听力损失患者患耳长期处于安静状态,戴助听器后一旦突然听到外界各种声音,一时不能适应,因此不要一下子接触噪声大的环境,要先在安静环境下使用助听器,适应后在接触有背景声的环境,同时要再次学会集中精神去听想要听的声音,把要听的声音从背景噪声中分开。

 

5)初戴助听器后听自己的声音要比听外界声音大,有时甚至听不清自己的声音,应该每天自己练习朗读,控制发音。

 

6)听力下降的时间越长,在有背景噪声的环境中聆听语言的能力就缺失的越多,需要再次学习这种能力。

 

7)在和众多人交谈中,只集中听一位讲话者的声音,并尽可能减短与其的距离

 

8)经过一段时间的训练后再去听电台与电视台的播音,因为这些复制声不是自然声音,速度也快,只要听懂讲话的内容即可。

 

除了上述的一些简单的方法外,交流时还应把听力、理解力、注意力、兴趣以及视觉所得的信息整合起来,加以分析运用,必要时请别人讲话慢些,以充分发挥大脑皮质的潜能。

 

 

 

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来源:厦门助听器—益耳助听器专家

来自: 益耳厦门助听器专卖店

原文地址:http://www.ozorcas.com/nshow4.asp?tmpId=1505   

 

       

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